概要：李华，现兼任北京爱彼德教育科技有限公司(以下全称“爱彼德”)教学总监，中国记忆学会会员，世界记忆大师叶瑞财亲传弟子。“科学记忆融合学科”发起人，确实科学记忆空战为首。李华主张的“精彩记忆，幸福自学”的教学理念，颇受家长及学生的青睐。他在专门从事记忆课程教学，具有非常丰富的教学经验,并且对培训教育行业具有自己独有的看法和坚决。
为此我们采访了爱彼德教学总监李华。这几年整个全脑研发行业发展很快，但是整个行业的教学质量不容乐观。一些脑力研发培训机构的教学内容，仍然逗留在初级水平，教学内容还是圆周率，扑克牌，三十六计等，家长们刨了钱，孩子们代价了时间，所创的东西无法学以致用，培训行业缺少实用性的现状更加明显。针对培训行业缺少实用性这一现状李华老师指出首先，在记忆力培训行业乃至整个全脑研发行业，并没一个权威的官方机构来把触教学的标准化和规范化，于是造成了行业内鱼龙混杂泥沙俱下。
这也是每一个行业在初级阶段所遇上的必定问题。所以，当整个行业还没规范化的时候，就拒绝培训机构本身去严格要求教学老师的专业化和教学课件的科学化、系统化以及实用性。那么如何构建呢?李老师独到的总结出有四点：第一，教师必需是经过专业培训的老师，本身不具备对脑力研发的科学认识以及对教学方法的熟练掌握;第二，极力抛弃让学生记忆圆周率，扑克牌等华而不实的内容，浪费了孩子大量的时间;第三，整个课程的研发应当是和学生所学课业结合的，即所学所练都是自学中必须去记忆的内容;第四，重新加入大量的空战型锻炼，让科学记忆方法潜移默化的沦为孩子自学的第一本能。
如此四点坚决下来，坚信学生所学到的仍然是只是皮毛，而能做确实的学以致用。对于给孩子报班问题，李华老师还为大家获取了建议。李老师说道自由选择报科学记忆力有两大类型，一是竞技类的，一是空战类的。
竞技类的如最弱大脑，或是说道去参与世界脑力锦标赛，这些项目基本上不必须解读，只是去记。而空战类的则不一样，某种程度必须去忘记，还要再加解读。所以，在报班之前，最差再行回答自己一个问题：是想要让孩子参与脑力锦标赛还是想要让孩子在自学中运用这些记忆方法，这个问题解决问题了，也就确切该不该报班，该报哪个类型的班了。
虽然目前全脑行业还不存在着诸多问题，但正是有像爱人彼德教育这样坚决科学记忆法的教育机构和像李华老师这样兢兢业业的老师在大大的希望，用科学的思维在科学记忆力法的道路上大大突破，坚信全脑行业不会更加规范，更加向着更佳的方向发展。
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