本文摘要：为了更佳的探寻互联网+背景下的教学新模式，前进信息技术与学科教学的深度融合，提升教师课堂教学质量，洪阳镇崤店小学积极开展新学期第二轮听得评课活动。 课堂教学是学校教育的主阵地，教师是课堂的缔造者、引领者。 该校一直坚决实行高效课堂，培育本校名师，向课堂要质量。累计11月21日，第二轮听得评课活动完结。 期中考试以来，在学校教导处的统一安排下，崤店小学校积极开展教师间的讲课评课活动。学校教师严肃备课、用心制作课件，精心放学，获得很好的教育教学效果，起着了很好的样板引导起到。

为了更佳的探寻互联网+背景下的教学新模式，前进信息技术与学科教学的深度融合，提升教师课堂教学质量，洪阳镇崤店小学积极开展新学期第二轮听得评课活动。　　课堂教学是学校教育的主阵地，教师是课堂的缔造者、引领者。

该校一直坚决实行高效课堂，培育本校名师，向课堂要质量。累计11月21日，第二轮听得评课活动完结。

期中考试以来，在学校教导处的统一安排下，崤店小学校积极开展教师间的讲课评课活动。学校教师严肃备课、用心制作课件，精心放学，获得很好的教育教学效果，起着了很好的样板引导起到。整个讲课、评课活动，学校教师各尽所能，各贞所长，大家互相学习，共同提高课堂教学技能。

老教师以郭小芹、杨莉伟老师为代表，她们教学经验丰富，利用精致课件，从学生的生活经验和有数科学知识中自学数学和解读数学，使学生体会到数学就在身边，课堂效率高。中年老师李占军、李小女、王红梅等他们业务能力强劲，教学效果好，示范作用强劲。

年青老师董丽燕、马亚静、李珊珊等课堂丰富多彩，教学方法得宜，突显年长教师的热情与活力。本学期，学校按镇中心学校的决定部置，积极开展了两轮本校教师之间的听得评课活动。

　　此次听得评课活动，突显互联网+教育的教学新模式，增进教师专业茁壮，提高教育教学质量，培育本校名师。

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